“对战”二十回合,文华学子展诗词风采发表时间:2024-12-25 09:23 你来我往间 “对战”已悄然进行了二十回合 (看到这小编都替他们捏了把汗) 决赛飞花令环节 教室里悄然回荡的 不是书页的翻动声 而是诗词碰撞的智慧火花 背诗、接诗、对诗 文华小学第二届诗词节 由全体学生参加 共有诗词联想、诗词背诵、飞花令pk等七个环节 采取闯关打卡形式 引领每位学子踏上追寻诗意的旅程 跟随小编,看文华学子展诗意风采 ![]() 一场智慧的较量 也是一次文化的洗礼 文华学子身着整洁校服列队站立 手握“闯关地图” 完成对应挑战后将获得“通关印章” 昂扬的精气神 仿佛引领我们越过了历史的长河 回到了古代的万千气象之中 他们在“宫格探秘”中寻找诗句的奥秘 在“接花续木”中体验诗词的韵律之美 在“诗海争锋”领略不同朝代诗词的风格特点 …… 每一次成功的闯关 更在文华学子的心中种下了文化的种子 ![]() 宫格探秘 ![]() 接花续木 ![]() 观图猜诗 ![]() 以文解诗 ![]() 诗海争锋 ![]() 争分夺秒 集齐五枚印章 即可参加最后的攻擂战 诗颂荣光,激情澎湃 抢答的每个瞬间,朗诵的每一句 无不彰显着文华少年的力量 是“已成定局”还是“后来者居上”? 决赛飞花令环节 每一双眼睛闪烁着紧张与期待的光芒 有的学子思维敏捷,迅速接出下句 有的则在倒数秒的急迫感中 努力搜寻着脑海中的诗词库 每一次的接力 都彰显了文华学子的勇气与智慧 ![]() ![]() ![]() 学习诗词不仅仅是知识的传授 更是文化的承续、个体精神的塑造 此次诗词节依循各年级特色 深入品味古诗之美 一二年级扎实掌握必背古诗及文言文 三四年级涉猎约200首经典诗歌 五六年级挑战初中必背古诗 ![]() ![]() 通过这样的分级挑战 学子们不仅积累了知识 更在朗读、比拼中体悟了文化的深厚底蕴 ![]() 走进诗词的世界 吟诵伟大的诗人笔下的千年绝唱 我想,让孩子们了解诗词、爱上诗词 是我们诗词节最大的意义和价值所在 郁郁书香,文华校园展风采 ![]() 脚踏实地,仰望星空 诗词的魅力不止于聚光灯下 只要热爱,随处都是舞台 ![]() 文华一直以来 秉持“坚持全面发展”的理念 将古诗词积累融入到日常教学中 通过“快慢组分层教学” “结合历史背景体悟诗意”“分类整合诗词” 等多元化的课程活动安排 深化文华学子对古诗词的理解与感悟 ![]() ![]() ![]() 文华小学第一届诗词节 不仅如此 文华还定期举办诗词朗诵、诗词展演 并且在外出研学过程中,以诗人为主角 串联起一条条充满诗意的研学路线 鼓励孩子们大胆尝试诗歌创编 ![]() ![]() 诗词节是文华学校重要的人文节活动之一 也是加强书香校园建设的重要举措 我们希望文华学子们能够走进诗词深处 在诗词中汲取力量 以诗词古韵育时代新人 让每一位文华少年成为更好的自己 希望多年之后 他们能发现真正带来快乐、内心平静的 不仅是那些深奥的人生哲理 还有当年背过的记在心里的古文和诗篇 上一篇让阅读成为更好的“顶流”
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