高效课堂方向引领，精准教研赋能未来——文华高中2022-2023学年第二学期教学工作会议

会议第一项

会议第一项，高三年级主任赵明针对本次高三一模取得的优异成绩做优秀经验分享：精研考向、细化教学，分析考题情境与知识点之间的联系，讨论、预判高考热点与学科知识的联系，如何利用知识对题干情境进行解释，通过知识迁移设计解决问题。

文华学校高级生涯规划师田学芳老师说：我们秉承“录取一人、设计一人、成才一人”的特色育人理念，从入学初期的目标设立到高中发展过程当中的内动力激发，直至匹配学生个性特点的升学路径规划，文华学校实现的是个性化特色育人，一个学生一套适合自己的升学方案。

文华高中部业务副校长孙宁针对课堂问题提出了以下观点：1、创建具有文华特色课程体系；2、以教研促进教师专业发展；3、打造文华高效课堂样板；4、利用智慧平台、数字技术赋能教学；5、落实课堂教学基本要求。

潍坊教科院副院长逄凌晖以“改变，从课堂开始”为题对课堂教学改革给予了科学而有针对性的指导。逄院长指出，构建优质有效的课堂，要深入推进基于课程标准的“教学评一致性”研究；并就如何从学习目标、课堂评价和教学活动三个层面实现深度转型进行了具体指导。

会议第二项

为了充分发挥骨干教师“传、帮、带”的示范引领作用，进一步提高新进教师的业务能力和教学水平，并为青年教师的专业发展搭建沟通交流的高效平台，促进青年教师快速成长，我校举行“青蓝工程”启动仪式。

鲜红的聘书是学校对骨干教师的信任，更是青年教师名师路上的导引。